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一位专门分析教育相关行为的专家表示， 将幸福置于学业指导之上的学校 最终可能会对学生造成伤害。 她的观点得到了其他教育专家的支持。他们警告说，学校可能会在福利和学习之间的平衡上倾斜太多。 1 教育专家的担忧 莫纳什大学教育心理与咨询学院的高级讲师 Erin Leif 博士表示， 对支持学生福祉的强调过头了， 有可能挤掉 原本应用于学术学习的时间。 “我们需要支持他们学生的福祉。”但福祉应该与学术指导相结合，并与之相辅相成。 “我当然听说过一些学校决定暂停学术教学，或者减少上课期间的学术教学，以便他们可以开展更多专门针对学生福祉的活动。” “采用这种方法的风险在于，学生可能在学业上进一步落后。”  维州的学校可以利用旨在改善幸福感和减少焦虑的计划的“心理健康菜单”。这些项目的范围从治疗犬、歌曲室和全校艺术项目到创伤知情教学实践的指导。 心理健康官员也被安置在该州的每所公立学校内。 在 COVID-19 之后学生在阅读和识字方面苦苦挣扎的一所小学，选择的方法是将学术教学减少 20%，并用非结构化活动取而代之，例如“纱线圈或手工艺活动或其他类型的非学术活动”但属于社交情感类型的活动”。 2 容易陷入”幸福陷阱“ 在经历了新冠封锁之后，澳洲教室频发行为危机和拒绝上学的情况下。参议院正在对这两个问题进行调查。悉尼大学 3 月份发表的研究表明，在心理健康方面，青少年是受 COVID-19 影响最严重的人群之一。去年进行的一项Resolve Strategic 调查发现，四分之一的澳大利亚年轻人在过去两年中考虑过自杀， 14% 的人试图自残。  Leif 博士说，在大流行之后与学生重新接触很困难，但帮助他们缓解焦虑的最好方法是设置他们进入学校并取得成功的情境。Albert Park College 校长 Steven Cook说，当学校被动地关注每个学生的个人福祉时，他们就有可能陷入“幸福陷阱”。他说学生的福祉很重要，但应该集中在培养孩子的适应能力上，而不是试图解决他们所面临的问题。 “让教育在智力上更具挑战性和现代性是很困难的。但将我们的目光放在越来越多的幸福问题清单上要容易得多。”  这位著名的校长说，如今，校长和教师必须关注孩子的心理健康、饮食和牙科，这些问题以前都是家庭的职责。 “虽然让学校对更广泛的福利问题承担责任可能是必要和进步的，但它肯定会产生问题。” “背负着太多的责任，我们的中学发现越来越难以完成过去被认为是他们的基本工作，传授知识以获得我们的经济保持创新和生产力所需的良好职业。” 3 引发分歧 默多克儿童研究所的儿科医生兼教授 Harriet Hiscock 说，该研究所的研究人员跟踪了 1200 名 9 至 11 岁的儿童。NAPLAN 数据发现，9岁时有情绪问题的学生在11岁时的计算能力较差，并且在 NAPLAN 中落后同龄人30分。“学习真的很重要，但如果你不平衡它与对儿童心理健康和福祉的支持，那很可能……这会影响他们的注意力、学校出勤率，而这都会导致更差的学习成果。”Hiscock 教授表示，确保学生不落后是“学校的棘手平衡”，但可以通过与课程相一致的引人入胜的方式来促进幸福感。  Grattan Institute 学校教育项目主任 Jordana Hunter 博士说，该研究所听说有些学校认为自己更注重幸福而不是学业成绩。Hunter 博士说，学习落后的学生更有可能脱离学习。“学生的幸福感和学习成果之间存在着复杂的关系，所以对于那些真正在学习上遇到困难的学生来说，这肯定会对他们的幸福感和课堂参与度产生真正的负面影响。”“学校可以做的最有效的事情之一就是确保孩子们的学习步入正轨。”但维州校长协会主席 Andrew Dalgleish 表示，将幸福放在首位并不一定要以牺牲学业指导为代价。“我们正在与人类合作，而不是为汽车制造小部件。年轻人的福祉和参与是教育计划的基本组成部分。如果孩子的基本需求层次——食物、住所、爱——没有得到满足，那么就很难进入教学空间。” 那真实情况如何呢？ 学生家长的分享或许更能透露一些真相。 一位父母吐槽道：去年，我孩子所在的高中把“学业成就”换成了“幸福生活”，并列入了五大优先事项，而学业成就甚至都不在这个优先事项列表中…… 这位家长果断把孩子送去了一所新学校。  另一所家里有当老师的有亲朋好友透露，作为一名老师，他们被迫牺牲大量教学时间用于非学术领域……  有人认为当前教育体系只是为了迎合少数孩子……孩子上学是为了学习学术知识。个人健康、游泳技能、心理健康应该在课堂和学校之外的日子处理。如今孩子不够坚强是因为我们剥夺了他们要有韧劲，自己解决问题的能力……   还有人扎心地说道：如果你没有接受良好的学术教育，那么你作为一个成年人的幸福很可能会因为你的工资低和/或很难找到一份工作而被摧毁。这是一个简单的事实。   还有人指出父母们应该承担起自己的职责。复原力、视角和了解风险和后果等关键技能过去都是由父母传授的。这种情况已经很少发生了。父母通过迎合孩子的每一个奇思妙想来减轻抛弃孩子的内疚感。对于他们缺席的小宝贝来说，任何风险都是不可接受的，最轻微的情感痛苦都被当作致命的伤口来对待。 学校正在进入一个本不应该存在的空白。…… 我们不能责怪学校或教育系统尽了最大努力。相反，我们应该看看为什么这是必要的，也许可以问问职业抱负是否真的那么重要，以至于值得牺牲为人父母的责任。 也许如果我们更多地关注家长的责任，而不是他们的“权利”，那么学校就能更好地关注教育。  这引发了不少网友的赞同，但同时也指出，由于生活压力，许多家庭被迫父母双方都要工作。  对教师和学校的要求太多，尤其是当前体制下，学术学习是主要的牺牲品。……这是因为私立学校的资助导致了教育的贫民区化。这也是因为商业模式甚至在公立教育界也起着主导作用……  但也有人支持优先学生幸福感。只有这样他们才能更好学习与生活。   《娇惯的心灵——“钢铁”是怎么没有炼成的？》的作者格雷格·卢金诺夫、乔纳森·海特在书中写道，“与其为孩子铺好路，不如教他们学会如何走好路”。 有些善意的保护可能会适得其反，过度保护和过度教育，反而会让我们的孩子成为“脆弱的一代”。 这不能简单归咎于父母和教育管理者，更不能归咎于“娇惯”的孩子，全社会应共同反思和努力做出改变。  4 当局的回应 一位维州政府发言人表示，学生学习仍然是维州所有公立学校的中心，出色的NAPLAN成绩证明了这一点。“我们知道，高质量的课程和最好的教师，以及获得心理健康和福祉支持，对于学生在学校取得最佳成绩至关重要。”“我们已在学生心理健康和福祉项目上投资超过 6 亿澳元，以便为维州的孩子们提供良好的支持，帮助他们学习和取得优异成绩。” (内容来源：SMH.,学校官网,部分图片来源网络） 欢迎留言或添加澳洲中小学教育Eva，加入墨尔本陪读妈妈群、悉尼陪读妈妈群、布里斯班陪读妈妈群或南澳陪读妈妈群。 我们会定期在群内发布关于各年龄段孩子学习方法技巧➕超全学习资料干货➕升学指导问题，以及妈妈们最爱的医美❗️美甲❗️各大shopping mall的促销信息❗️ 还有超多精彩又实惠的旅游资讯信息?♀️各类社交活动也会安排起来，妈妈们可以一起喝下午茶️，小酌一杯?，再聊聊八卦?陪读日子有我们的陪伴，轻松又自在，一定不会再感到孤单啦 快快加入我们吧✅   完  澳洲中学澳洲专业的中学公众平台 |
