AC878 《学丰教育在线》 张 学 丰 张学丰博士是悉尼大学社区语言教育学院的研究员及博士生导师，专注于中文教育与社区语言发展的研究。他曾任大同中文学校校长。张博士在语言教学和跨文化传播领域有深厚造诣，发表多篇期刊论文，并为国际中文教育发展提供重要贡献。他提倡“语言与文化融合“的教学理念，致力于推动中文教育的全球化发展 AC878LISTEN NOW  1 课表的“秘密”——你选的课，决定你的世界  中国高中的课程高度统一，围绕高考设计，语文、数学、英语是必修科目，文理分科则决定了学生的学习方向。选科后几乎无法更改，课程目标集中且固定。 相比之下，澳洲高中为学生提供了丰富的课程选择，从学术类到技工类课程一应俱全。11年级和12年级的选课灵活度极高，学生既可以选择挑战大学水平的Extension课程，也可以通过职业教育（TAFE）学习实用技能。 2 高考VSATAR——一考定终身VS多元化入学 中国高考以一次全国统考为录取依据，三年的努力汇聚于此。考试分数几乎是学生唯一的“成绩单”，而平时成绩对大学录取无直接影响。这种方式虽然高效，但压力巨大。 澳洲的评估则更注重综合表现。高中生的平时成绩和毕业考试（HSC）共同决定最终的ATAR（全国排名分数）。ATAR综合了所有学科的表现，学生的努力贯穿整个学习阶段，评估更全面，也有效分散了压力。 3 青春回忆杀——单一VS多彩 在中国，高中的青春是一场紧张的马拉松，三点一线的生活中充满了课堂、试卷和倒计时牌，目标明确却伴随着巨大的压力。 在澳洲，高中的青春更像一场自由多彩的冒险，学生可以选择自己感兴趣的课程，参与艺术创作、技工培训或丰富的课外活动。一个是专注于高考的单一轨道，一个是探索兴趣与未来的多彩舞台，各有各的挑战与收获，却都成为青春中难以忘怀的印记。 中国高考注重结果导向，塑造了学生的抗压能力；而澳洲高中的灵活体系让学生有更多机会探索兴趣和未来方向。这两种制度没有对错，只有适合与否，关键在于找到自己的道路。你会选择是中国高中那条目标明确、充满挑战的单一跑道，还是澳洲高中那条自由多彩、探索无限的旅程呢？欢迎来到评论区分享～ AC878期待您的赴约  END  扫码关注我们 【版权说明】 排版：AC878 FM 贴纸：AC878 FM 文字：AC878 FM 图片：网络 |
